１回目の５分間と２回目の５分間の合計でいくつ跳べるかを数えて、学年の中で、１位、２位、３位を競いました。しかし、跳んでいる時は，競争の事は眼中になく，ただ跳ぶことに夢中でした。普段のように、跳ぶのが苦手な友達に対し，縄を回す子は，縄を回すタイミングを合わせ，すぐ後ろの子は，背中を持ってタイミングを教え，残りの子は声を掛けて応援していました。