はさみとびのような跳び方を覚えるところからスタートした４年生の「たかとび」。

まだ時々足が反対になってしまう児童もいますが，踏切の仕方や足の振り上げ方などの工夫を交流しながら記録を伸ばしています。

クラスによっては「助走をとりすぎない方が高く跳べる」ことに気付いた児童もいて，シンプルな運動ですがしっかり考えて学習できています。

６年生で「走り高とび」に挑戦する時にはさらに運動を工夫し，大きくなった身体で新しい記録を残してくれることと思います。