国語科の学習では、普段使っている言葉の中で伝わりにくい表現があることを知り、相手や意図に応じて伝わる表現を選ぶ必要性に気が付きました。

例文を１年生に伝わりやすいようにペアで修正案を検討する際には、「国語辞典で意味を調べよう！」「この漢字は習っていないからひらがなにしよう」など、伝える相手を想像して様々な意見を出し合うことができました。