体育科の学習で『ハードル走』をしました。初めてハードルを跳ぶので最初は、
「うまく跳べるかな。」
「難しそうだな。」
と言っていた子どもたちでしたが、回数を重ねるたびに上手に跳べるようになりました。

「○○さんは、３歩のリズムが上手だね。」
「○○さんは、手と脚がのびていていいね。」
と上手な人をお手本にする姿も見られました。