国語の学習で，図書館のひみつを探る話す・聞く学習をしています。
改めて図書室へ行き，図書室の地図をグループで協力して作り，本の並べ方やラベルの貼り方，種類分けの仕方などのひみつを探ります。

作った地図をもとに，図書室のひみつをグループで話し合い，発表しました。
「本は，種類ごとに場所を分けてある。」
「ここから○○の本，という札が立ててある。」
「作者の名前があいうえお順に並べられている。」
「分厚い本には黄色のラベルが貼ってある。」

たくさんの図書室での発見を楽しそうに発表していました。
次に図書室へ行ったときには，これまで気づかなかった人も確かめてみます。