５年生の国語では，「生き物は円柱形」の学習で，最後に要旨をまとめました。

最初は「難しい〜」と言っていた子どもたちですが，

書いているうちにコツをつかみ，

「筆者ってこんなこと言いたかったんじゃない？」と話しながら

とっても集中して書き上げました。

自分でできる子は一人で集中して，難しい子は数人で集まり教え合いながら学習している姿が素敵でした。