６年生の社会科の学習指導案をみんなで検討しました。

　・ この１時間で何をつかませたいのか。
　・ どんな力をつけたいのか。
　・ どんな発言をしてほしいのか。
　・ そのためには，どのような学習問題を設定したらよいのか。
　
　など，グループで話し合い，全体で交流しました。

　一人一人の教職員が，
　「自分が授業するなら」という視点で考えることができ，
　指導力を高める機会にもなりました。