琵琶湖疏水の学習が社会科で始まり、子ども達からはたくさんの疑問が出てきていました。

　「なぜ、疏水は南から北に流れているのだろう？」
　「田邉朔郎は、どんな道具を用いて工事をしたのだろう？」
　「疏水建設に関わった人達は、どんな思いで工事をしたのだろう？」と、

　どの時間も友達と予想を熱く語る姿がありました。

　さて、社会見学で学習問題が解決できるように調べられるといいですね。