これまで学習してきたことを生かして、「平和」の文字をかきました。

　自分のめあてを立ててから、そのめあてを達成できるように取り組みました。
　「たて画」「横画」「左右の組み立て」「点」「点画の接し方」「左はらい」
　
　子ども達は、それぞれ自分の課題を見つけることができていました。

　そして、自分の作品を友達に見せてめあてを達成するためにアドバイスをし合う姿がありました。