国語科の学習では、「ごんぎつね」に続いて「プラタナスの木」を読んでいます。

　グループごとに、それぞれの場面に「〜マーちん。」と名付けました。相手の思いに対して、「どうして？」と尋ね返す姿がありました。グループで熱い話し合いになっていました。

　おじいさんとの出会いをきっかけにマーちんはどのように変わっていくのでしょうか。