算数では，割合について学習しています。この学習では，問題文を図に整理して，そこから式を立てることを大切にしています。

今日は，今まで２つの量の関係だけを考えてきましたが，３つの量の関係を考えていく学習をしました。問題に出合ったときに，子どもたちは「〇倍が２つある。」や「３つのことを考えないといけない。」など，これまでの問題とのちがいを捉え，学習することができました。

全体での話し合いでは，１つの解法だけでなく，子どもから「ほかの方法でもできる！」とよりよい解法をみんなで創り出していき，考えを深める話合いができました。

ノートを見ても，自分なりの考えをしっかり表現できている様子が見られます。この調子で，どんどん考え，表現する力をのばしてほしいと思います。