A，Bグループともにドライアイスの不思議について学習しました。ドライアイスの正体とは何か。子どもたちは，ドライアイスの性質に興味関心をもって実験を見ていました。正体が二酸化炭素と知った後に，火やシャボン玉を使った楽しい実験も見ることができました。スーパーマーケットなどでドライアイスを見かけた時には，さり気なくドライアイスのことについて聞いてみてください。