算数科の取組です。コマをつくりました。

厚紙を好きな形に切って、模様を描いて、
中心に穴をあけて、つまようじを通しました。

うまく回らないコマにいらいらしながら、
「どうしたらまわるかな」
と一生懸命に考えている様子がありました。

「セロテープをうまくはったら、よくまわる！」
（重心が整うのだと思います）
という発見など、様々な工夫が見えた時間でした。