「伝えたいことを，相手によくわかるように伝える。」
「伝えられたことを，落とさずにメモをとる。」
という学習をしました。

グループで一人が伝言を伝え，残りの子がメモをとりました。

「これであってるかな。」
「速すぎる？もうちょっとゆっくりがいい？」
と，しっかり確認をしながら取り組んでいました。