子ども達の文章を読むと，なんだか「分かりにくいな？」と思うことがあります。

ここでの学習は，言葉と言葉のつながりや，文と文とのつながりに注目して，分かりやすい文章とはどのような文章なのかについて考えました。

「主語と述語があっていないね」
「一文が長すぎると，意味が分かりにくいし，短くした方がいいね」
「つなぎ言葉やこそあど言葉を使うといいね」

と意見を出し合いながら，教科書に載っている分かりにくい文章を，分かりやすい文章に書きかえました。

この学習が，子ども達の「書く力」につながるといいなあと思います。