【学校教育目標】
　　夢を抱き　生き生きと活動する　大原野の子
〜自ら考え，意欲的に学び続ける子〜

【めざす子ども像】
お‥‥思いやりのあるやさしい子　あいさつから
お‥‥落ち着いて進んで学ぶ子　家庭学習も
は‥‥はつらつと元気な子　
ら‥‥楽せず最後までやりぬく子　何事も
の‥‥伸びる大原野の子　ぐんぐんと

【めざす学校像】
一人ひとりが徹底して大切にされる学校
笑顔あふれ　元気なあいさつのとびかう学校
教職員と児童・保護者・地域が信頼で結ばれる学校
清潔で美しく　整理整頓された学校

【めざす教職員像】
・教育公務員として，専門職としての使命を自覚し，熱意をもって研修と研究に励み　
　切磋琢磨し，人格の完成をめざす教職員
・児童・保護者・地域の方と同僚を大切にし，ともに協力し誠実に職務にはげむ教職員
・心身ともに健康で，互いに融和と協調を図る教職員
・大原野小学校の教職員としての自覚と誇りをもち，品位と資質の向上に努める教職員
・家庭・地域・関係の諸団体との連携を図り，開かれた学校づくりを推進する教職員

　大原野地域の歴史の上に生まれ，地域と共に歩み，地域の人々に支えられながら，幾多の変遷を重ね，今ここに１３５年の時を重ねて２９１名の児童が通う京都市立大原野小学校では，小塩山を臨み，校庭の百三十数歳の楠・桜の木々や教職員と共に子どもたちを育み続けています。
本校教職員は地域に根ざした大原野コミュニティスクールのもと，地域と共に歩み，「安心と信頼」が実感できる教育環境を整え，子どもたちの生涯学習の基礎となる生きる力を育てるため，協働体制で教育活動を推進しています。
『子どもたちの夢は教職員一同の夢でもあり，子どもたちは教職員の夢である。』との思いの基，日々教育活動に汗を流しています。