これまで国語科で「へんとつくり」の学習をしてきました。へんやつくりにはそれぞれ意味があることを学びました。
　そこで今日は一人一人が１つの漢字をへんとつくりに分けて書き，『へんとつくり神経衰弱』をしました。１枚めくると，「あ，これはあの漢字かな。」「このへんに合うつくりはあれかな。」などとワクワク楽しみながら取り組むことができました。