子どもたちと一緒に，作品展の撤収と引っ越しの準備をしています。

段ボールにガムテープを貼り，段ボール箱を作ることを任された子。

画鋲取りを使い，画鋲を外すことを任された子。

それぞれが自分の役割を果たしました。

育成学級では，教室が変わること自体，滅多にないことです。

“自分たちの教室は自分たちで作る”

統合するからこそできる，貴重な経験を積んでいます。