６年生では音読をバディで行っています。
給食配膳中に行っているので，給食当番はできません。

そこでテレビ画面に掃除後の学習の流れを提示してきました。
そうじが終わるとすぐにバディ音読をしたり，チャレンジタイムに取り組んだり，
それも終わればグループ内で教え合ったりしています。

何も言わなくてもすぐに掃除後の学習スイッチが入っている姿はすばらしいと思っています。