京都市立境谷小学校
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学校日記メニュー
理科のトリビアの泉
学校の様子
理科の教室の前には,いつもいろいろ興味関心をひくようなしかけがあります。 「あ...
オーバースローでフュージョン
遠投運動の様子です。 オーバースローの合言葉は「1・2・3!」 今日は,ポイ...
“最光”学年の英語は自己紹介から
“最高”学年6年生は,先生の自己紹介からはじまりました。 6年生のみなさん菅原...
緊急事態宣言を受けて【行事変更のお知らせ】
校長室から
平素は,本校教育にご支援・ご協力をいただきありがとうございます。 先日,...
国語辞典とフュージョン
今週より学習に国語辞典を持ってきている4年生。 どの教科でも大活躍のようです。 ...
地図とフュージョン
社会の学習では,地図帳命の4年生です。 どうですか。京都市の地図を広げて,地勢...
50m走とフュージョン
今日は,みんなで50mのタイムを計測しました。 みんな久しぶりのダッシュに燃えて...
教材文とフュージョン
4年生の国語科「白いぼうし」の様子です。 自分たちの問いに対する考えを深める学...
おもてなしだより
おもてなしの「な」は「納得するまで学び続ける」ではないでしょうか。 5年生の算...
漢字の指導は徹底的に
漢字ドリルの王様3年生の先生は,丁寧に一人ひとりの漢字ドリルをチェックしています...
きっときっとできるできる
あしたも〜はい!笑一友。 やはり2年生の歌がとっても元気がいいです。 クラスみ...
いろどり豊かな掲示物
1年生の掲示物がとっても素敵です。 昨日の参観授業・懇談会でご覧になられたかと...
5年 図画工作科の学習
図画工作科では,「心のもよう」という学習をしています。 今まで学習した技法を用い...
5年 算数科の学習
算数科の学習では,「体積」の学習をしています。 1㎤のブロックを操...
構造的な教室をデザインする
わかば学級をのぞいてみると,先生が一生懸命風船をふくらませていました。 また,...
授業参加3
わかば学級では更なるかけ算に挑戦する姿が見られました。九九で終わらず,さらにその...
授業参観1
今年度はじめての参観授業です。新型コロナウイルス症感染拡大防止に向け,対策をしっ...
参観授業2
4年生は英語の学習。今日はどんなフレーズを覚えたのかな?学んだフレーズを使って楽...
アクティビティをフュージョン
参観授業・懇談会ありがとうございました。 4年生では「外国語」を公開しました。...
1年生 交通安全教室
「道路のどの辺を歩いたらいいでしょう?」 「右と左,どちらを歩いたらいいでしょう...
学校だより
学校評価結果等
災害時(台風・地震・特別警報等)に対する非常措置について
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