算数科では，「小数×整数，小数÷整数」を学習しています。

２日（火）の授業では，０．６÷３の計算のしかたを考えました。

絵や図をもとに，みんなで考えていく中で，０．１の幾つ分という意味にもどって考えると，整数のわり算と同じように考えられることに気付くことができました。

計算のしかたが分かればもう簡単！！
練習問題をあっという間に終わらせた子どもたちからは，「もっとやりたい」という前向きな言葉がたくさんあがっていました。