算数科では，「角柱と円柱」という単元を学習しています。
これまで，底面や側面の形，位置関係を調べることを通して，角柱や円柱の意味について考えてきました。

２日（金）の授業では，方眼紙に角柱の展開図を書き，実際にそれを組み立てて，角柱をつくる活動をしました。

子どもたちは，これまで学習してきた角柱の特徴や性質を思い出しながら，意欲的に活動していました。

次時は，円柱づくりに挑戦します！！