10より大きい数をLOVEするために,やっぱり具体物操作が肝心
- 公開日
- 2022/08/30
- 更新日
- 2022/08/30
学校の様子
1年生の算数の様子です。
今日からいよいよ10より大きい数の学習に入りました。
教科書66ページより
ウサギは何羽いるのかな?まずは,数図ブロックを使って数えます。
その数図ブロックを10のまとまりといくつにして考えます。
「10と3で13といいます。」
ウサギの数を具体物を使って数え,いくついるのかを考える。そうすることで13という数の構成に着目できるようにしています。
これからどんな数が出てくるか楽しみですね。