算数では「□をもとめる式」の学習をしています。
問題文から，言葉の式を作り，それをもとに□を使った式をたてます。
そして線分図を使ったり，図を作ったりしながら□に入る数を考えていき，その図を式にするとどうなるのかを考えていきました。
最初は難しかったようですが，何問もチャレンジするうちにすらすら取り組めるようになりました。