学校日記

どっちが大きい?

公開日
2024/09/06
更新日
2024/09/06

6年生

正三角形と正四角形の周りの長さが32cmになるときの面積を考えました。
どっちが大きいのでしょう?

今までに学んだ解法を使い考える中で新しい課題が。
正六角形→正八角形→正十六角形と面積を求めていくとどんどん大きくなっています。

「正十六角形は円に近いよね?ってことは周りの長さが32cmなら円が1番大きくなる?」
『確かに。けど先生。円ってどうやって面積を求めるの?』

円の学習スタートです。