１１日（木）は１年生の研究授業でした。
　単元は「とびくらべ」です。片足や両足でのいろいろな跳び方を知って，調子よく跳んだり，高く跳んだり，遠くへ跳んだりして楽しむ学習です。
　体育科の学習の進め方に慣れてきた１年生は，自分たちで，役割分担に沿って，瞬く間に運動の場の準備や片付けをしていました。
　今後も，体を思い通りに動かすための調整機能が発達する小学校の低・中学年の時期に，子ども達はできるかできないかハラハラしながら，仲間と一緒に，運動に浸りきって挑戦する中で，結果として様々な体の動きを体得していくような低学年の運動遊びの学習を探っていきたいと思います。