学校日記

学校目標：自ら進んで学び　人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成　～なりたい自分に向かって、やってみよう　やりきろう～

５年生

５年生　バスケットボール

公開日

2026/03/06

更新日

2026/03/05

５年生

５年生の体育科では、バスケットボールの学習を進めています。チームごとに、それぞれ...
５年生　総合的な学習の時間　ＡＲＡＨＩＧＡハッピープロジェクト

公開日

2026/03/06

更新日

2026/03/05

５年生

５年１組では、来週行う、地域の高齢者の方々との交流会に向けておためし交流会を行い...
５年生　総合的な学習の時間　ＡＲＡＨＩＧＡハッピープロジェクト

公開日

2026/03/06

更新日

2026/03/06

５年生

今日は、５年２組で月曜日のあらひがハッピー交流会に向けてリハーサルを行いました。...
5年生　家庭科「ミシンにトライ！」

公開日

2026/03/04

更新日

2026/03/03

５年生

　ランチョンマットの製作が進んでいます。　ミシンを使っていくうちに操作が上手にな...
たてわり委員会ラリー

公開日

2026/02/26

更新日

2026/02/26

５年生

１組の児童が対象のたてわり委員会ラリーがありました。５年生は自分たちもラリーを楽...
５年生　体育科　バスケットボール

公開日

2026/02/26

更新日

2026/02/26

５年生

　５年生の体育科ではバスケットボールの学習をしています。　チームで協力しながら、...
５年生　家庭科「ミシンにトライ！」

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/20

５年生

　今日は、真っ直ぐ縫うだけでなく、角を曲がる縫い方を練習しました。　安全に気を付...
茶道体験教室２

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/20

５年生

美味しいお茶とお菓子をいただき、日本文化に親しむことができました。お茶の先生から...
茶道体験教室

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/20

５年生

本日、茶道の先生をお招きし、「茶道体験教室」を行いました。子どもたちは茶道の歴史...
５年生　国語科「言葉を使い分けよう」

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/19

５年生

　５年生の国語科では「言葉を使い分けよう」の学習に取り組みました。　「１年生にお...
５年生　道徳「流行おくれ」

公開日

2026/02/18

更新日

2026/02/18

５年生

　今週の道徳では「流行おくれ」のお話を読んで、これまでの自分について振り返りまし...
5年生　家庭科「ミシンにトライ！」

公開日

2026/02/18

更新日

2026/02/18

５年生

　５年生では「ミシンにトライ！」の学習に取り組んでいます。　安全に気を付けながら...
５年生　食の学習

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年生

　今日は、食の学習に取り組みました。　和食はなぜ無形文化遺産に登録されているのか...
5年生　総合的な学習の時間　提案書の提出

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年生

　今日は、高齢者の方々との交流会に向けて自分たちが考えた活動をまとめた提案書を校...
５年生　体育「バスケットボール」

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/12

５年生

　５年生では体育科の学習で「バスケットボール」に取り組んでいます。　今日は単元の...
５年生　道徳「ミスター・トルネード　藤田哲也」

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/12

５年生

　本日の道徳では「ミスター・トルネード　藤田哲也」というお話を通して、自分が決め...
５年生　音楽　キリマンジャロ

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/10

５年生

　５年生の音楽の学習では「キリマンジャロ」の合奏に取り組んでいます。　演奏する人...
5年生　半日入学のお手伝い

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

５年生

　今日は半日入学の日でした。　５年生は新１年生に名札を付けてあげたり、絵本を読ん...
５年生　道徳「折れたタワー」

公開日

2026/02/05

更新日

2026/02/05

５年生

　道徳では「折れたタワー」の学習をしました。　「自分が失敗をしたときに責められた...
5年生　家庭科「気持ちがつながる家族の時間」

公開日

2026/02/05

更新日

2026/02/05

５年生

　５年生では家族との団らんの時間について考えました。　子どもたちから出てきた「普...