今日から算数で新しい学習を始めました。

「ゴムで動く車の走った長さをくらべました。

　赤の車は２ｍ走りました。青の車は赤の３倍，黄の車は青の２倍走りました。

　黄の車は何ｍ走りましたか。」

　このように，２ｍの３倍の２倍を求める問題でした。

　問題を読むだけではわかりにくいですが，問題に出てきた３つの要素を図に表し，何とかして解こうとする意欲的な子どもが多く見られました。

　みんなで解決していく中で，２つの考え方が出ました。
　
　１．　赤⇒青⇒黄の順に一つずつ□倍して計算していく方法（命名：じゅん番計算法）
　
　２．　黄色は赤の何倍か（３×２＝６倍）を先に求めてから計算する方法（命名：倍計算法）

　図と式を結びつけながら一生懸命考え，説明する子どもたちの姿はきらきらしていました☆
　
　明日の学習も楽しみです！！