２年生児童は１００までの数を具体物操作を通して，学んでいます。

２０よりも大きくなってくると，普通に数えるのに時間がかかります。

今日は一つの工夫として１０のグループを囲む方法で数を数えました。


「１０のグループが１つ，２つ・・・」


結果，この方法で４０までの数を数えることができました。

明日は５０までの数を数えます。


予告では「えー，５０までできるかなあ」なんて驚く一面もありましたが，大丈夫。

きっと明日には「できたー」と達成感を感じていることでしょう。