国語科「時計の時間と心の時間」の学習で、「昼休みの時間は、短いほうがいいか長いほうがいいか」という話題について、自分の主張をいくつかの事例を挙げて発表しました。これまでの学習で学んだ主張の事例の関係を意識しながら、納得させられるような事例を考えることができました。発表では、「なるほど！」「お〜！」という声も上がっていました。