総合的な学習の時間では，自分たちの身近な「環境」について考えています。よさや問題などを自分たちで見つけて，そこから考えを深めています。

　「学校のトイレットペーパーやコピー用紙は再生紙が多く使われている！」「職員室の前にはごみの分別ができるようなごみ箱がある！」とこれまで気が付かなかったことに気が付いた５年生のみなさん。

　４年生までに学習した地球の環境問題を，より自分たちに身近な問題として考えていけるといいなと思います。