算数科の学習で面積の求め方を考えました。
単純に公式を当てはめるのではなく，工夫しなければ答えを出すことはできません。
なかなか良い方法が思い浮かばない子も，２人組で話し合い答えを導き出すことができました。

その後，みんなの前でどのように答えを求めるか説明をしてもらいました。
自信はないけど…と言いながらも頑張って説明しようとする姿がとても素晴らしかったです。