５年２組では，実習生の先生と算数科の「面積」の学習に取り組んでいます。今日は，台形の面積の公式を求める学習で，グループや全体での交流を通して，学びを深めることができました。
　「なぜそのような式になるのですか。」「自分とはちがう考え方でおもしろい。」など，お互いに質問をしたり，考えを伝えたりしながら公式を求めることができていました。次は，どんな形の面積を求めるのか楽しみですね。