総合的な学習「天神川を探ろう」の学習の発表をしました。
生き物・水・歴史・ゴミの各グループごとに新聞や紙芝居形式でまとめ，学習を通して学んだこと・感じたことを発表し合いました。

「ぼくたちと同じグループだったけど，全然違うことを調べていて面白かったです。」
「たくさん話を聞いて，天神川の大切さがわかりました。」
と，いろいろなグループの話を聞いて，自分の考えがより深まったのではと思います。