葛野タイムは，発表者だけではなく，全員が一つの役割を担いがんばることができました。

まず一週間前に，５年生以外の各クラスにお知らせをしに行きました。ポスターも一枚一枚作り，しっかりと葛野タイムの日程や発表内容を伝えることができていました。

次に，司会者です。葛野タイムをスムーズに進めるために，原稿を作りくりかえし練習をしていました。本番は，全校児童を前に堂々と笑顔で葛野タイムを進めてくれました。

そして，フロア係です。発表後に，マイクをもって各学年を回り，多くの感想や質問を引き出すことができました。臨機応変にその場でコメントや質問を考え，返す姿はさすが５年生と感心するほど素敵でした。

また，発表に対して，感想を伝えようとする姿も多くみられました。それだけ，しっかり耳と心を傾け，聞くことができていたのだと思います。

今回の葛野タイムで，５年生の絆をさらに深めることができたのではないでしょうか。