書写の学習では、水書に取り組みました。先の柔らかい筆を用いることで「はらい」や「はね」の力を抜く感覚や、ぴたっと止める大切さについて考えました。
　子供たちは、鉛筆と違った感覚を楽しみながら、「太くなった。」「はらいが難しい。」「さっきより上手く書けた。」と口々に話しながら活動していました。