3組は、「どうしてかな？」の学習で、「同じことをしているのに、ほめられたり叱られたりするわけを考えることを通して、身近なきまりの大切さに気付き、進んで守ろうとする態度を養う」ことをねらいとしていました。
　また、道徳以外にも算数科や国語科、理科・体育等様々な教科の参観をしていただきました。
　2年生の算数科では、「図を使って考えよう」の単元で「増えた数を求める逆思考の問題をテープ図にかいて考え説明する」ことをめあてにしていました。
　3年生の体育科では、「鉄棒運動」の学習でねらい１、ねらい２に沿って技に挑戦していました。