算数科の学習「大きさくらべ」で2つの容器ののかさ比べをしました。どちらに多く入るか予想し、どうすれば比べられるか考えました。１つの容器に水を入れ、もう1つの容器に移したら良いということに気付き、実際にやってみました。「溢れたからこっちの方が多いよ。」「もう1回比べてみよう。」と班の友達と協力しながら進めることができました。
　次に３つの容器のかさを比べる時には、2つのかさ比べと同じように２つずつしたら良いと考えていましたが、他の方法はないかみんなで考えました。どうしたら良いかじっくりと考えることができていました。