国語科では，パンフレットを作る学習をしました。パンフレットの内容は修学旅行です。書くのですから，もちろん相手意識が必要となります。誰に伝えるかを考えた結果，修学旅行のことを伝える相手に最も適しているのは，５年生だという結論に至りました。
　「５年生が分かるように書くためにはどうすればいいかな。」
「おみやげランキングを入れると楽しく読んでくれるかもしれないな。」
と様々なことを話し合って仕上げたパンフレット。それを５年生に読んでもらいました。
　すると，５年生からのメッセージが６年生に届きました。それを読んで，
「こんなこと思ってくれてるんだ。」
と大変喜ぶ姿がありました。
　学習を通して他学年との交流ができました。そして，相手意識をもって表現することが大切であると学んだ６年生でした。