総合的な学習『京都大すき！』も
いよいよ追究の時間，調べ学習に入りました。
今回の学習問題は「京都の”みりょく”をさぐろう」ということで，
資料やビデオをもとに，学習を進めています。

今までの学習との大きな違いは，個人で追究，しかも
その時間をどう過ごすのか，学習計画も自分でたてます。
その日の出来具合もさることながら，足りないことは何で，
さらに調べないといけないことはなんなのかといったことを
見通しをもてる力も育てていきたいと思います。

初回の今日は，どの子も興味をもって取り組んでいたように思います。
自分で選ぶ，結果に責任をもつ，など学習を通して”自立”についても
感じられればいいかなと思っています。