本稿では今年度より，国語科の研究に取り組んでいます。
７日には６年生の校内授業研究会を行いました。

今回は宮沢賢治の「やまなし」をもとに，物語を読み深める授業を提案していただきました。
付箋を用いてそれぞれの考えや思いを交流したり，画用紙の上で移動させて共通点を探したりといった手だてに，子どもたちからも多様な意見が出ていました。
また，落ち着きがあり，前向きな子たちの姿が印象的でした。

授業後は研究会を持ちました。
グループに分かれ，それぞれが授業を見ながら書き込んだ付箋をもとに
協議を深めました。
こちらも子どもに負けじと，様々な意見が出ていました。
明日からの授業に生かしていきたいと思います。