4年生 校内研究授業（2）（9月17日）
- 公開日
- 2025/09/17
- 更新日
- 2025/09/17
4年生
その後、同じように並んだ碁石を違う見方で求めた2つの式の意味を考え、どのように考えて求めたのかを図に書き表しました。
今日の学習では、「ロイロノート・スクール」を活用して学習を進めました。先生から配信してもらったノートの図に、考え方を書き込んでいきます。
学校日記
カテゴリ
配布文書
教育委員会から
新着記事
過去記事
-
2025年度
-
2024年度
-
2023年度
-
2022年度
-
2021年度
-
2020年度
-
2019年度
-
2018年度
-
2017年度
-
2016年度
-
2015年度
-
2014年度
-
2013年度
-
2012年度
-
2011年度
-
2010年度
-
2009年度
-
2008年度
カレンダー
予定
予定はありません