1年生 学習の様子「校内研究授業（2）」（10月2日）
- 公開日
- 2024/10/02
- 更新日
- 2024/10/02
1年生
次に、一つの式にまとめ、どこから計算をするとよいかを確かめました。これまでの学習と同じように、前から順に計算し、ブロック操作をしました。
ブロックを動かすときには、「２ひきおりたので、ひき算でブロックを２つ減らします」など、なに算になるのかとブロックの動かし方について声に出して説明していました。
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