算数の問題で，２つのグループに分かれ，友だちと話し合って答えを導きました。
　その問題は，数字が規則的に並んでおり，一目ではわかりにくいものでした。
　子どもたちは，「こことここを足したり引いたりして…。」と今まで学習したことを活かして求めようとしたり，「こことこことここにも１がある」と数字に着目したりしていました。