図画工作の学習では，「心のもよう」という学習に入りました。絵の具やパス，コンテなどの道具を組み合わせたり，今までに学習した技法を組み合わせたりしながら，心のもようを表現することを楽しんでいました。最初は，どうすればいいのかなとつぶやきながら活動を始めた子どもたちでしたが，活動が進むにつれて「楽しくなってきた！」「水をたくさん含んで紙を傾けて，流してみたらどうだろう。」と話していました。心のもようカードの作成はもう少し続きます。楽しくなってきた子どもたちがどんなカードを作るのか楽しみです。