理科では，「体のつくりとはたらき」について学習しています。今日の課題は，「酸素は体のどこを通ってどこに運ばれるのだろう？」です。予想段階では，さまざまな意見が出てきました。子どもたちの予想をもとに観察をします。今日は心臓の動き「拍動」を知るために脈拍を数えました。手で測る方法と聴診器を使う方法を試しました。自分の心臓の音を初めて聞いた子も多く，「こんなに大きな音がしてるんだ」「手がドクンドクンっていってたのは心臓の動きだったんだ」と自分の体のことについて再認識できたようです。しばらくは自分の体のはたらきについて学習していきます。次の学習ではどんな謎が明らかになるのか楽しみです。