先日，プログラミングソフトを使って正多角形を作成する授業を行いました。算数で学習したように正多角形の特徴を思い描きながら，画面上にうまく作ることができるよう，ペアで試行錯誤している様子が見られました。
休み時間にも，教室のタブレットで引き続き挑戦している子どもも見られます。あっという間に色々な機能を使いこなす子どもたちにびっくりです。