５月３１日（木）
３年生の校内授業研究会を行いました。
３年生の研究テーマは「物事を多面的・多角的に考える道徳学習の在り方」について。
学習は，今年度より導入された教科書と教科書ノートを用いて進めました。

子ども同士が，互いの意見に対して質問を行い，見方を広げたり深めたりする場面が見られるなど，大変活発な様子が見られました。
また，研究協議会では，子ども同士の活発な意見交換は見られたものの，それがはたしてねらいとする価値に迫っているのか，中心発問は適切だったのかなど，こちらも活発に議論を深めました。

提案授業の質の高さが議論の深まりを生んでいます。
今後も，一つ一つの授業を大切に，子どもの力を育てていきたいと思います。