「23円のみかんを３こ買うといくらになるでしょう。」の学習をしたあと，「23円のみかんを30こ買うといくらになるでしょう。」について学習しました。

同じように考えればよいのに，自分の観念がじゃまをしてどうしても式に結び付かないことがあります。たとえば，倍になるというのは増えるという観念が子どもたちにある場合，2メートルを3倍すると6メートルとなりますが，2メートルの０．３倍はとなると，2メートルよりも短くなります。子どもたちには倍という観念が計算のじゃまをするのです。

　式をたてるときも，23×30なのか，
　　　　　　　　　　30×23なのか

　答えが出たら，どちらでもいい？
　
「23円（のみかん）が30こだから，23×30になると思います。」
「あっ，そうか。30こが23円だったら，文そのものが意味がわからないから，30×23ではないのか」

　失敗し，間違え，はずかしいと思ったり，できていると思ったのにできていなかったことの落ち込み，そこから，伸びていくことがどれほど尊いことでしょう。また，値打ちのあることでしょう。
　みんな，どの子も無限の可能性があるのだから，やり遂げるまであきらめない限り，できます。
　みんなより簡単にできた人は気をつけましょう。うさぎとカメのうさぎになならないように，気をつけなければなりません。
　どんなことにも，毎日こつこつ努力することが一番えらいと思いますよ。