５年生の教室に入ると「天気を予想する」について黒板に書かれた問いから，教科書に問いに対する答えが書かれてあるところを見つけて「抜き書き」をしていました。作業はそんなに難しいことではありません。でも，一心に教科書から文を見つけてきて問いと見比べて，ノートに抜き書きしていく子どもたちの様子には学習に集中している姿が見えました。気持ちがはいっている証拠です。
　先日，研究発表会で「単元を貫く言語活動の充実をめざした授業づくり」の公開授業をしましたが，子どもたちが主体的に授業の中で学習するためには子どもたち自身に知識や技術の基礎基本の習得がなければなりません。こうして日頃のノートに書くという基本の学習が大切ですね。おうちでも，また，機会があればお子さんのノートを見てあげてください。